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关于我们
森众管理顾问以认真的专业态度实现客户的培训目的
  • 公司简介
  • 认识拓展
  • 师资力量
  • 安全保障
  • 服务流程
  • 公司介绍

          苏州森众管理顾问有限公司是一家专业推广户外体验式培训的服务机构。公司拥有一批高素质的培训师和专业的训练设施,致力于专业的拓展训练、企业员工家庭日策划、企业商务会议策划等。我们还将野外生存、探险和定向融入到拓展课程中,极大地提高了课程的教育意义和趣味性。

          森众管理顾问每个培训师均熟练掌握多项技能,除可进行基地的培训外,还在各地为公司提供会议类培训,或在风景秀丽的崇山峻岭中进行野外生存或野外穿越。

           我们拥有风景秀丽,景色宜人的各种训练基地,是您远离城市喧嚣,亲近大自然的理想选择。我们秉承专业诚信的经营理念,求真务实的服务宗旨,为客户提供专业的咨询服务。
  • 认识拓展

         一个成功的企业应该是充满活力的,不断的人力资源补充,会让企业永驻青春。来自四面八方的员工一同汇聚在企业的旗帜下,全身心地投入到工作中,努力地贡献着自己的一份力量,依靠的是企业的凝聚力、团队的协作精神、战胜困难的信心。由此看来,对员工的培训是尤为重要的,它大大关系到企业的生存和发展。

          风靡全球50余年的拓展训练,1995年走进中国。短短几年不断发展,倍受推崇,逐渐被列入国家机关、外企和其它现代化企业的培训日程。为什么"拓展训练"能有如此的魅力呢?让我们一起亲身步入“拓展训练”!

          英文为OutwardBound,意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难!


    一段历史:这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现,他们并不一定都是体能非常好的人,但却都是求生意志顽强的人。于是汉恩等人创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。战争结束后,拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。


    一种意义:拓展活动并非体育加娱乐,而是对正统教育的一次提炼和综合补充。平时一说起提高素质就是MBA,就是各种证书和文凭,其实,知识和技能还只是有形的资本,意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出巨大的能量,如何开发出那些一直潜伏在你身上,而您自己却从未真正了解的力量,怎样才能弄清,您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度?这就是拓展活动的真正意义!


    一种时尚:到目前为止,拓展培训机构共接待了数百万的学员,以公司,企业或事业单位的高层管理人员及职工为主的各界学员,对拓展训练产生了浓厚的兴趣。媒体也竞相报导,一时间拓展训练成为一种时尚。而公司或单位的领导人则在这里实现了他们培养员工协作和团队精神的目标。


    一封信:这里我们收录了美国柯达公司一位经理致参加拓展训练同事的一封信,抄录如下:


        “你本不是天生的王子或公主,但你却一下子就习惯,并喜欢上坐在明亮、恒温的办公室;出差时享受着星级洒店的豪华和舒适。你志得意满,无所畏惧,却未曾想在自己设置的障碍前裹足不前。如果你没有拖鞋就不会在晚上走路,如果你没有只属于自己的干净脸盆就不会洗脸,如果你和三人以上同居一室就不能睡觉,如果你没有空调就不知道该穿几件衣服,对不起,那你真得需要去拓展一下自己了,因为你作茧自缚却浑然不知。人生路上有些东西是必备的,但你却搞不清楚应该是什么。你要去的是一所学校,是一个军营,但肯定不是你早已习惯的酒店。”


    体验式学习法"在培训中的应用

          长期以来,在传统教育体制下,学习者习惯于接受别人给予的,不愿意也不知道如何开发自己实际上已经具备的。实际上,在培训过程中,受训者应该在培训师的引导下进行“主动学习",通过体验来“",而不是被“"。这种方法的挑战在于培训师在项目设计时多大程度上能够使受训者运用自己的头脑去“学习",形成自己的观点,并运用到现实环境,培训师主要着眼于激发学员的潜能。那么,在培训中,既然受训者是主体,培训师做什么呢?


          实际上,将“体验式方法"运用到培训中,培训师的风险比传统的课堂单向传授要大得多。在策划每一个培训项目时,培训师是主体,培训实施时,受训者是主体。体验式方法的核心在于培训师在培训前要作好充分的准备,项目的设计必须目标明确、便于考评、充分参与、简单但需要创新思考、团队才能完成等。这要求培训师要有扎实的理论基础和组织驾驭能力,让受训者真正通过做游戏演练来体验与感悟管理的实质。一个成功的团队,更多的是体现在其处理事情的方式与过程,而不是看团队内有多少精英人物。体验式方法立足于改善整个团队的行为方式,而不追求提高团队中个体的个人能力与言行水平的一致。通过团队的演练,真正体验竞争与合作的意义。整个培训过程,始终贯彻“理论实践循环往复"的学习理念,作为以“挑战任务"出现的项目游戏起着非常积极的作用。一个个精心设计出来的游戏,将虚拟在工作生活中可能出现的情景,内容涉及到团队沟通与协作、集体决策与实施、个人挑战与团队信任、项目统筹与资源配置等多个方面。

        “体验式学习法"的范式
        “体验式学习法"的实施要坚持两个原则:一是“做中学";二是项目的进行要有系统性。一个完整的体验式学习有以下步骤:


    1、项目描述
           教师或其他专家精心设计的项目,要明确地传达给学生,如设计一则海报、啤酒游戏(体验竞争与合作)等。这个阶段主要让学生体味如何更好地将一项指令明确化、简单化。


    2、目标设置
         这个阶段要运用“系统分析的方法"。目标要涵盖三个方面:建立任务的目标;定义任务的终期结果;设置预先制定的判断是否成功的标准。


    3、策划
         这个阶段是全权由学生自己进行,教师这时只是观察员。学生这时要做的事情包括团队成员的分工和组织、行动程序和时间的使用。制定计划的过程首先是团队成员信息交流的过程,也就是我们通常所说的沟通。之前,教员通常强调:6人组成的小组工作一小时实际上等于甚至大于6人/小时的工作。通过任务模拟可以很好地学会如何清楚地提出自己的建设性意见,如何倾听他人的观点,并如何达到共识。


    4、行动
          这是整个“体验式学习法"中的重要阶段。人们的个性差异在这个阶段表现得相当明显,教师对学生的了解主要是通过这个阶段。譬如有的人动作迅速,在别人还没有弄清到底做什么时,他们已经开始着手进行该项工作了;另一些人喜欢花很长的时间进行讨论,似乎在回避进入行动;还有些人不喜欢独立行动;再有一些人总是精力充沛地投入到各种活动中,包括一些与自己无关的活动。正是在这一阶段中,提供了大量的机会了解实际团队的工作状况以及如何协调与此同时发生的若干活动。毫无疑问,这与我们许多现代商务活动中的真实情况密切相关。


    5、成果展示
          “体验式学习法"要求每次活动之后,每个团队都要提供你的成果。它要求的是做事,而不是谈论做事或假装做事。训练计划中典型的成果包括:展示、模型、报道和方案等。成果尽管是模拟的,但却是真实有用的。通过展示,团队与团队之间的比赛可以使学生的活动得到有效的激励。展示时发言人要报告活动的计划、实施过程、团队成员的分工以及做事的理念和方法论。


    6、回顾与点评
          这一阶段是将实际的学习心得加以分析、巩固并与实践环节相联系。这一阶段很重要,但又容易被人们所遗忘。事实上,这个阶段是衡量培训师对该方法的使用效果和能力的,如果组织协调的不好,就会流于形式。没有回顾,这个方法就失去了它的价值。让学生考虑这次行动的整体效果如何?那些事情进展顺利?为什么这些方面进展顺利?那些事情做得不好?为什么没做好和怎样进行改进?回顾时要给予足够的时间。培训师根据自己在学生行动过程中的观察对各团队进行点评,用建设性语言和方式鼓励他们处理好正负两个方面的反馈,而不是简单地以成败论英雄。


          在“体验式学习法"的实施中,培训师和受训者的角色互动和各自在不同情况下的角色转换。受训者的技能从沉默型到结构化知识型,经历了接受知识型、主观知识型和程序化知识型。沉默型表明受训者在学习中的被动和缺乏自主权力;接受知识型表明受训者有了学习的主动性,但仍缺乏学习的自主权力;主观知识型表明受训者的主动性和自主权已经开始萌发;程序化知识型表明受训者的学习主动性自主权已经形成;结构化知识型表明受训者不仅能有效地获取知识,而且能在工作、生活中有效地运用知识和创造知识。

  • 师资力量

    专业素质:

         森众体验式培训机构为了每一期拓展培训的效果,建立了完善的内部学习机制,培养了一批专业的培训师队伍。以下是森众体验式培训机构对专业培训师基本素质的要求:

    (1) 培训师学历均为大学本科以上。由于培训行业自身的特点,培训师知识更新的速度尤为突出,因此要具备相当高的学习能力;
    (2) 体验式培训的特点在于互动性,所面对的培训对象都是成人,因此要求培训师要具备一定的工作经验,使二者之间能在同一平台上;
    (3) 培训师还应具有自我学习能力;
    (4) 培训师要具备户外的专业技能;
    (5) 对培训师的个人素质要求:正直诚实、富于责任心及敬业精神、富有团队精神、具有客户服务导向理念、较强的沟通能力、具有基本的商业运作理念等。

    部分讲师介绍:

    沈老师:男,陆军特种兵,。苏州体验式培训协会培训师,团队潜能激励与开发资深教育训练专家。
    讲师介绍:工作10多年来,长期从事人力资源管理工作,擅长企业员工体验式培训, 将培训与拓展项目紧密结合起来,真正讲求“培训效果”,是华东地区专业的体验式培训教练人, 受训企业近600家,学员人数超过8万人次。
    专业课程:《企业军事训练营》、《沙漠掘金》、《魔兽世界》、《魔鬼训练营》、《锻造卓越团队》、《销售潜能激励与开发》、《激励、沟通与团队建设》。

    祖老师:男,毕业于苏安徽大学管理学院,2001年开始从事培训业,曾担任担任专职讲师,主要进行潜能开发及行销方面的培训。
    讲师介绍:注重心理学的开发及运用;善于通过对环境的有效把握,达到良好的培训效果。培训风格严谨、注重多元化,能把理念与实践有效结合,形成互动。
    培训过的客户:三星电子、交通银行、加多宝集团、苏化集团、中外运敦豪、金螳螂、苏州市教育局、苏州市团市委、上海微软、中国银行、上海招行、工商银行、诺基亚、葛兰素史克、中兴通讯、苏州教育局、中新置地等近500多家国内外知名企业。
     
    刘老师:男,管理心理学硕士,森众教育训练培训师、户外活动策划师、苏州体验式培训协会发起人之一。
    讲师介绍:培训风格严谨不失幽默,培训经验丰富,巧妙的把培训知识融入活动当中,同时具有良好的心理学理论知识及素养,较强的实战培训技巧,运用丰富的管理心理学理论知识和体验的培训方式使学员将培训与工作、生活相结合,感悟深刻的沟通管理及心态管理等理念,曾培训过全国多家知名企事业单位,学员总数累计超过6万人次。
    培训过的客户:中国石化、中国平安、浦发银行、佳能、海尔、富士康、上海宝钢、江苏邮政、南通市委、南通国美、吴江卫生监督所、海泾东建筑发展有限公司苏州公司、苏州青旅、苏州美维电子有限公司、新华商智(佛山)有限公司、卡瑞其教育网……
     
    吴老师男,国家人力资源管理师二级,森众教育训练培训师、苏州体验式培训协会培训师。大苏州地区HR交流俱乐部成员,外资企业从事人力资源管理工作4年,先后从事过招聘、培训与发展、绩效、员工关系等模块。熟悉现代企业人力资源管理的理论体系和实际操作模式。
    培训过的客户:苏州建设银行、苏州农商行、江苏省电力公司、中国移动、苏州邮政、苏州财政局、港华燃气、苏州大学MBA班、楼氏电子、三星电子、博世汽车部件、斯凯菲尔电子、西门子、讯通光电、中兴通讯、联合利华……
     
    牛老师:男,本科学历人力资源管理专业,一级教师资格证,森众教育训练培训师。
    讲师介绍:幽默风趣是他的特点,如果你期望开心快乐,牛老师会带您进入这一境界。他曾经工作于苏州佳能、绿点科技、昆山好孩子集团,工作期间期间一直从事培训管理和企业内部培训师工作,培训经验相当丰富。
    培训过的客户:中国移动苏州分公司、苏州商报、中国邮政贵阳公司、光大银行、富士高集团、同亨科技、苏州时尚舞台、苏州交通投资集团、苏州苏宁电器、建屋地产、苏州海外旅游、苏州发电厂、江苏南通港务局、厦门思维软件开发有限公司……
  • 安全保障

         拓展培训从属于户外体验式培训行业,各种户外的体验式活动是拓展培训的主要形式,培训的安全是实现培训目标的必要前提。可以说,没有安全就没有拓展!安全是拓展的生命!随着户外体验式培训的兴起,众多的新入行者凭着有限的工作经验,缺乏标准和相应的管理系统,存在着很大的隐患。把安全置于一切工作的前提,是这个行业能否生存下去的重要因素。安全观念应该成为一种文化,而时刻保持安全意识也应该成为我们生活方式。对拓展人来说,更应如此。
     
          严格管理下的户外培训比大多数的户外活动都安全,只要我们从意识和各个操作环节上严格把关,避免不安全因素的出现,意外将难以发生。
  • 服务流程

         作为专业的团队建设与发展的供应商,森众培训机构将依照顺畅的流程为客户服务,以能够提供优质的服务给客户。
     
    我们的服务流程是:需求分析、设计开发 、运作实施 、评估追踪。
       
    1:需求分析
          森众拓展训练将安排培训顾问与参训负责人面谈或电话采访培训组织者以了解参训人员的业务关系、整体状况和具体培训目的。

    2:设计开发
          我们将按照您的要求为您量身订做出课程框架,再设计出具体活动内容以及分享中培训员所要引导和提升的要点,目的就是为了达到课程预期效果。

    3:运作实施
         在对培训需求进行分析的基础之上,森众拓展训练会针对您的实际情况展开关于团队协作、潜能激发、问题解决、决策能力等方面的体验式培训,并将我们“分析、实践、发现、引导”的运做流程贯穿始发,从而使参训者获得直接与间接的体验,完成预期培训目标。
    运用体验式学习圈:
      
    4:评估追踪
         拓展训练并非体育加娱乐,而是对正统教育的一次提炼和综合补充。知识和技能还只是有形的资本,意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出能量,如何开发出那些一直潜伏在你身上,而您自己却从未真正了解的力量,怎样才能弄清,您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度?这就是拓展训练的真正意义!
     
           森众拓展训练坚信任何组织和个人的成功发展决不会一蹴而就,而是如同一个漫长的旅途,我们提供的体验式培训课程旨在使顾客获得持久的、可衡量的绩效改观。我们对每一个培训项目进行评估反馈,并将与您密切沟通,进一步深化学习效果,籍此让顾客满意。

企业文化

熔炼团队,挑战自我! 我们希望成为一家得到员工客户和投资商共同认可户外拓展训练供应商!

 我们的使命是:通过专业的训练,点启激情,提升团队竞争力,优化社会生产力。

责任感

拥有强烈的社会责任感
和使命感

激情

对工作和生活充满激情,并
传递给我们的学员

认真

以认真的专业态度实现
客户的培训目的

革新

不断革新以提供更新的训练
方法和更好的培训效果

尊重

我们尊重森众同事们的努力工
作,尊重客户对森众的信任

合作

我们充分相信与客户的双
赢,与上下游客户真诚合作

5000+行业客户  10000+成功案例
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